近日，“双童”楼仲平受邀前往浙江大学，和各校区学生们分享了《如何用“全新思维”认知创业和创新》课程！
在紫金港校区管理学院分享时，竟然还出现了一大帮洋学生！像楼仲平这样的草根教授竟能吸引来“洋学生”听课？到底是一堂什么样的课程呢？快来看看吧！
洋学生：楼老师你真是讲的太好了
在紫金港校区看到现场有一大帮洋学生时，吸管妞心里也开始犯嘀咕：他们都听得懂吗？
讲完课后一位外国帅哥竟主动上前和楼总说：楼老师，你讲的真好！我大部分都能听懂！最后，楼总也和这位洋学生来了个大合影！
现场座无虚席
此次课程现场共汇聚了300多位学生听课，分享现场真是挤爆了！
课程现场，同学们听得聚精会神，大家时而用手机拍下精彩的课件内容，时而用电脑或纸笔记录下精彩的讲师语录……楼仲平的分享深深吸引了浙大的学生们，许多学生全程站着听完课程，直至课程结束，没有一人离开。
课程：创业为什么要寻找差异化
创业为什么要寻找差异化？戳视频：
https://v.qq.com/x/page/m0791dhfosg.html
文字版（根据楼仲平口述整理）：
“双童”25年以来，“一根吸管”也能活的如此精彩，其本身就是在不断探求为什么、为什么、为什么？所以，“双童”早在2005年就开始探究为什么吸管就一定是喝饮料的？为什么不能把一根吸管做成几块钱？为什么传统产业利润率不能超过高科技产业？为什么小商品不能嫁接创新的思维成为创新产品？
大家在看这些东西的过程当中，不要受眼前所谓的概念，不要受眼前所谓的大众化意识影响。创业需要追求的是独特的意境，你没有独特，你一定很痛苦 ，这就是创业的本质。
所以，我一直是这样理解的。比如： “双童”在2003年的时候就抛弃美国市场。那时候，5个大客户基本上把“双童”80%的产值都包掉了，公司在接下来的 3-5个月需要专注做它的单子，无暇应接别的中小客户。但是，我又发现，在以量取胜的道路上，企业的利润空间不仅越来越小，而且丧失了主动权。
所以，这个时候我们逐渐放弃国外一些大客户，开始实施小客户原则，到现在积累了16000多家中小客户，从而让“双童”不会受客户所限。
很多企业做不好的原因是受客户影响，客户叫他做什么他就做什么 ，客户给他什么订单他就做什么订单，客户给他多少利润他就多少利润，没有任何的自主权 ，这就是客户驱动的悲剧。当然，创业的本身是为客户服务，但为客户服务并不完全要依存于客户 ，你必须要有自己的话语权和主动权 。
所以， “双童”很早就告别了这个时期，退出美国市场，专注于日本和欧盟市场。现在，“双童”基本上做国内中高端市场，一根吸管并没有你们想象中的那么便宜。
我们认为，一个企业最有说服力的是你有尊严的活在这个世界上，不一定要多大，多精彩，但要让你的员工有品质的生活，老板自身有自由。这里的自由不是时间的自由，而是意志的自由。所以，“双童”在慢慢形成“一根吸管”被社会所认可的过程中，实际上就伴随着逐渐的转变和放弃。
邢以群教授精彩总结
楼仲平课程结束后，邢以群教授以风趣幽默的方式进行了总结发言。
第一，你所看到的不一定都是真的。我们更多的时候看到是现象，楼总在讲思维方式时告诉我们：一定要学会透过现象看本质，比如，你看到的是餐桌20000元一张，楼总看到的是平均到每天只要两分钱，这就是不一样的思维。我们要不断地追问“Why”，这就是科学的开始。
第二，创新是不可能完成的任务。创新永无止境，高效率一定淘汰低效率。邢教授也打趣道：正如同学所问，吸管有一天可能用不到了，假设人类进化了，没有嘴巴了，还吸什么？所以，创新是永无止境的，我们要思考的是，我们还能不能做得更好，走得更远，永不满足。
第三，实践出真理，掌握真理的人也可以去实践。科学证伪有两种方式，第一种方式是逻辑学，第二种方式是实践。科学发展最早的时候靠的是逻辑学，后面不断地去验证，不符合逻辑的也是不对的。
在这个过程中，我们可以发现先实行哪种方式都是可以的，实践当中产生真理，掌握真理的人也可以去实践。但光有理论或只实践都是不行的，最重要的是必须用大脑去思考去做事，在这个过程中，大家不要成长的太快，要允许自己慢一点，我们不妨让自己保持一颗年轻的心，不断地去追问为什么，傻一点没关系的。
实际上，在一个流变的时代下，无论是创业还是就业，我们都需要多元的思维，敏感的感知，寻找自身的差异化，做到“人无我有”，“人有我优”，从而走在趋势的前面！
课程结束后，在场的学生们仍意犹未尽，直呼此次课程太精彩了！楼仲平也和所有的老师和学生们来了个极具创意的课堂合影，是不是很有活力呢？
