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如何“搞定”新生代员工?巨变时代下管理者要学会角色转变!【“双童”人才观系列-1】
时间:2019-6-8    来源:文宣科     阅读76次   

吸管妞导读


哈喽,大家好!今天吸管妞给大家带来“双童”人才观系列文章的第一篇:《管理者的四个新角色》!首先,吸管妞先和大家分享一张图片:

 


 

这张图里生动体现了“70后”、“80后”、“90后”员工的特点,大家对号入座,是不是很贴切呢?

 

那么,面对这些截然不同的员工群体,你是否遇到过“留人难、90后难管、秒辞”等问题,作为管理者,又该如何去应对和管理呢?

 

接下来,我们进入今天的主题,和大家分享管理者应该扮演的四个新角色!

 

管理者的四个“新角色”


在高度变化的新时代下,管理者如果一直延用以前的老经验、老方式,那就离淘汰不远了!

 

面对不同的员工群体,尤其是个性鲜明的90后员工,作为管理者,首先你需要改变传统的管理者角色,学会转变、扮演四个新角色:

 


 

小伙伴


小伙伴:在新生代员工面前,管理者不应该再把自己塑造出“高高在上”的威严上级,而是应当放下姿态,清空自己,和大家一起平等沟通,倾听员工的想法和建议,成为员工的小伙伴!只有跳出自己的框架去理解新生代员工,才能融入他们的新世界!

 



 

 


 

追随者


追随者:随着现代信息化的发展,我们所“遇见”的这个时代面临着破局、颠覆、巨变、迭代…… 老一代管理者本质上与90后员工存在着一条巨大的“鸿沟”,这条“鸿沟”就是对现代知识的认知。

 

楼仲平认为,这个时代的主人是年轻人。年轻人更能接受新的变化,更能理解新鲜事物,更能获得新的机遇。50后、60后、70后们只能更努力地向年轻人靠拢,向年轻人学习,才不会被这个时代所抛弃。

 

所以,楼仲平一直坚持向年轻人学习,创建与年轻人对话和沟通的能力,永远将自己定位在25岁,紧追时代步伐,不让自己成为时代的“弃儿”!

 



 

规划者


规划者:规划者,其实也是企业设计师,但这并不代表要求管理者去设计图案和图纸,而是要求管理者站在组织发展和前景的高度,去设计和规划企业的未来,确立组织长期发展的愿景和目标,从而为员工职业发展提供帮助和承诺,让员工自身实现成长。

 


 

“双童”为例,从2005年开始,“双童”管理团队便每五年规划公布一个企业的五年发展规划,并紧紧围绕这些规划开展企业的具体事务和发展方向。

 

同时,通过三个五年发展规划,企业在得到逐步提升的同时,也让员工得到了充分成长和发展机会!

 


 

2004年开始,“双童”逐渐推行全方位岗位考核、内部创新提成等业务合作方式,尽可能满足新生代员工的价值诉求。

 

而在2018年的12月19日,在“双童”第一期股权激励启动大会上,“双童”首批12位核心员工正式签约成为“双童”的经营伙伴,我们以股份合伙、业务合伙等“合伙激励”的 方式让优秀人才变为合伙人,让员工和组织的目标长远契合、共同生长、共享价值创造的有效延伸!

 


 


 

布道者


布道者:当企业发展到一定时期,管理者一定要学会转变自己的管理方式,从现场管理者转变为理论管理者。

 

管理者应充当员工精神导师,给员工们做人文思想和组织精神的传播,关注员工职业培训教育,体现企业的育人理念,这恰恰是我们作为新时代管理者去追求的。

 


 

“双童”为例,我们一直倡导建设学习型企业,营造学习氛围。在每周一和周三的19-21点,举办全体员工的学习会,确保所有员工每月有累计八小时的学习和培训,并把培训结果列入到员工职业发展当中,从而通过员工的成长而促进企业的发展!

 


 


 

看完了今天的分享,你学会了如何转变角色来管理截然不同的员工群体了吗?作为管理者的你,看完了这篇分享还有哪些收获呢,快来和妞互动吧!

 
 
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