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楼仲平：子女是否接班，关键在于其“比较优势”！

时间：2021-3-31 来源：文宣科阅读3534次

吸管妞导读

近日，“双童”楼仲平受邀赴上海展览中心，以嘉宾身份参加了华人家族财富&九鲲文化家族年会。在分享会上，楼仲平为在座的成员进行了——《守业 Vs 传承—数字环境下企业未来的思考》主题演讲！

楼仲平正在进行演讲分享

以下内容来源于华人家族财富

原创作者：大可

义乌“匠人” 楼仲平

刚刚过去的周末，上海的阳光无比灿烂。一位背着双肩包、戴着鸭舌帽的中年人脚步轻快地走进了以“家族新征途”为主题的华人家族财富&九鲲文化家族年会现场。

“楼老师！”虽然隔着口罩，我还是很快认出了眼前的这位心态无比年轻的一代企业家——浙江“双童”创始人、中国吸管大王楼仲平。面对站到背景板前签名并为他留影的邀请，他眯起眼笑着婉拒，“不了不了，我自己拍一段短视频发抖音！”

只见他举起手机对着自己和周围“扫”了一圈，然后转身走进了厅内。

这样一个年轻创业者的形象和体态，你很难把他和白手起家40多年，掌管着数亿规模公司的60后企业家联系起来。

如果你听过他的演讲或课程，甚至有幸面请他分享观点，你会更加惊讶：这位只在正规教育体系里读过小学，从“鸡毛换糖”生意成长起来的草根企业家，竟然拥有如此缜密的经营思想和哲学理念。

“从实业家到布道者”，擅长学习、坚持自主阅读并独立思考的他，无愧于“老师”这一敬称。

在3月13日的家族年会上，我们有幸听到了楼老师的经典演讲。在这场充满着智慧和哲理的分享中，他独到的见解启发着如苏州家族新生代张雯雯这样聪慧优秀的年轻人，也在为华人家族企业传承的同行者们点着前行的光亮。

不过，向来谦逊的他从不轻言对错。他觉得，照搬照抄国外的传承模式或者中国古代传承的范式，都没有绝对的对错和好坏，而他自己对于传承问题的思考也并无对错。思考、持续探索，是找到对于每一个不同个人和家族而言最好模式的唯一方式。

以下，我们精选楼老师的部分言论，与你分享，一同思考。

《守业 Vs 传承》

数字环境下企业未来的思考

在楼老师看来，没有“守”就没有“业”，而对于传统企业来说，无论是守业还是传承，不管是家人还是经理人，本质都是“人”。而要激励人干“好事”，激发人性的活力，企业就必须建立一个良好的机制。

“大家一定要理解，任何一个人，任何一个择业的人，任何一个企业的人都是一样的，从喜欢、有激情、往上冲，到一个阶段之后，逐渐出现惰性，这是人的特点。过了新鲜期后，人性的活力就会出现自然递减。”

楼仲平正在进行分享

那么，企业如何解决这个问题？

楼老师认为，作为并不具备国有企业或大规模企业条件的民营企业，通常采用一种代偿干预的方式来逆转人的活力。也就是说，无论是经理人也好，还是普通的员工也好，本质上企业家要去理解在组织当中的这种由人性本能所决定的规律，进而懂得“激发人性之美，绽放理性之爱”。

如果企业能把这两样东西撬动了，我相信任何“坏人”都会变“好人”。在这个过程中，我们可以做的事情其实很简单，通过机制的设立释放出“隐含”和“空间”，给予经理人无限的想象空间，继而形成三个“信”—信号、信任和信心，形成这种人文环境后释放出人性巨大的活力！

楼老师所领导的“双童”就选择了主动蜕变：扶植年轻干部，选拔培养年轻领导层；破除岗位垄断，让重要岗位领导年轻化；实施股权改革，明确自己的子女不接班。

“双童”甚至为自己确定了近乎严苛的组织关系三原则：子女不接班；有血缘关系的直系亲属不得进入管理层；可以是家族企业，但不要成为“家里的企业”。

在这样的原则之下，“双童”建成了一种有利于职业经理人成长的环境，也成功完成了家族企业的组织变革。

华人家族财富分享会

子女是否接班？

关于越来越多中国企业家面临的共同难题，楼老师认为，这并没有绝对答案，而应该记住这个词——比较优势，也即要做出“比较优势”的选择。

为什么子女可以不接班？楼老师提出了三个效应和一个认识：

禀赋效应——子女容易获得就不愿放弃、满了就不会珍惜；

定势效应——既有的事物和思维模式往往难于突破；

溢出效应——有本事不差我给他，没本事给他也溢出；

认识自我——财富的精神性决定“自我的”才是创造。

关于“比较优势”，楼老师进一步解释说，要对子女从小进行观察，了解自己的孩子是否适合接班，时代变迁又对他们有怎么样的影响，并充分尊重他们个人的意愿。

同时，要帮助子女去理解财富的社会性：我创造的财富是我的，你创造的是你的。如果我有剩余财富，一定是捐给社会，到大学设立基金，这是传承财富的方式。

在这样的基础上，去对“子女是否接班”做出“比较优势”选择，是楼老师给出的建议。

他坚定地认为，有时父母并不能以“爱”之名，按照自己的想法去考虑传承，此时的“爱”应该是有“边界”的，这里的“边界”不在于对子女的“爱”有所保留，而在于我们投射的时候，子女是否会接受，在这个过程中，“爱”实际上需要有一定的边界。

一切的选择都在不确定之中。但擅长主动思考，不断自省，懂得授权和分权、激发员工自驱动力的实干家和理论家，无疑是拥有大智慧的能者。

作为双童的创始人和掌舵者，楼老师还同时是双童创业共享平台的创始人、全国优秀创业导师，以及浙江省民营经济研究中心副主席和浙江省优秀企业家。

拥有如此多重量级身份的他，分享的种种观点让人心生敬意。

他说，要改变赋能方式，让年轻人接受并喜欢；要改变创造方式，从管理者到创业者，再到平台赋能，这与企业传承密切相关；要改变认知方式，懂得长期主义、社会属性对于企业的意义，并理解舍得的价值。

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