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楼仲平:面对新生代员工,传统管理者的角色需要重新转变!
时间:2021-4-10    来源:文宣科     阅读2340次   


2020年,874万毕业生走入了职场,而这些人几乎清一色的“95后”。

很多用人单位都有过吐槽的经历,评价部分“95后”:“不好管理,太有个性”。而且在这些职场新生代中,一言不合就离职的案例比以往更多了。

“说走就走”的背后,到底是源于草率冲动还是个性使然?是其他更多元的选择还是多元的心理需要?

面对富有个性的新生代员工,我们可不能以“难管”两字就把人拒之门外。那么,面对这样的“新挑战”,管理者该如何应对呢?下面,跟吸管妞一起看看吧!




“ 管理者角色需要重新确立 ”


在高度变化的新时代下,管理者如果一直沿用以前的老经验、老方式,那就离淘汰不远了!


面对不同的员工群体,尤其是个性鲜明的90后、00后员工。作为管理者,首先需要改变的就是传统的管理者角色,重新转变、扮演四个新角色:


管理者的四个“新角色”


小伙伴

在新生代员工面前,管理者不应该再把自己塑造成“高高在上”的威严上级,而是应当放下姿态,清空自己,和大家一起平等沟通,倾听员工的想法和建议,成为员工的小伙伴!


管理者唯有跳出自己的框架去理解新生代员工,才能融入他们的新世界!


“双童”年轻的中高层团队合影


“双童”透明、平等、开放的行政办公区:打破行政体制机制篱笆,实施目标管理和层级开放,弱化上下级关系,让管理者与员工平等就坐,开放跨部门沟通。

追随者

很多管理者都说“新生代员工太有个性,很难管”。


在这个过程中,管理者习惯于“管”,而新生代员工恰恰是最不服管,这是管理者与员工之间思维模式的不同,导致了沟通的障碍,我们称为“代沟”。


“双童”楼仲平认为:“年轻人”是这个时代的主人。他们更能接受新的变化,更能理解新鲜事物,更能获得新的机遇。50后、60后、70后们只能更努力地向年轻人靠拢,向年轻人学习,才不会被这个时代所抛弃。


楼仲平PPT分享

规划者

对于新生代员工而言,相比“大饼”,他们更注重短期即得利益,但他们也希望获得帮助和辅导,看重个人成长的发展机会。


因此,管理者就需要向规划者这个角色转变,规划者这个角色其实对于管理者来说并不陌生。但这里所说的规划者,更侧重于通过组织目标的设定,为员工的职业发展提供帮助和承诺,让员工更好地成长。


2013年,“双童”完成团队重组之后,团队平均年龄不到30岁,大部分都是90后。


在与90后员工的接触过程当中,楼仲平发现:相较于70后、80后来说,90后员工会有更高的自我实现需求,他们渴望展示自我并获得他人尊重。


“双童”的新生代行政员工团队


因此,楼仲平对自己的管理者角色进行了重新定位,通过目标设立、规则订立和激励兑现,换位思考,尽可能的满足新生代员工的心理诉求,从而实现“企业目标”与他们“个人目标”的契合,激发他们的潜能和创造力。

近两年,“双童”坚定推行自主经营模式、培养创业平台(自营体),推动企业从“管理型企业”向“平台型企业”转变,从而形成“公司搭建平台、员工努力创造,企业和员工共同成长”的协同共生关系。

楼仲平PPT分享

布道者

当企业发展到一定时期,管理者一定要学会转变自己的管理方式,从现场管理者转变为理论管理者,成为员工精神导师。


做人文思想和组织精神的传播,关注员工职业培训教育,体现企业的育人理念,这恰恰是作为新时代管理者要去追求的。


“双童”一直倡导建设学习型企业,定期举办员工学习会、优秀员工表彰大会,从而通过员工的成长而促进企业的发展!

>>>
和“双童”楼仲平一起加入混沌大学吧,这里有深深影响楼仲平的思维模型课,也有能够让你迅速了解大咖创业底层逻辑的商业案例课,更有专家带你分析机会的行业前沿课!


赶快加入吧,和楼仲平一起认知升级



2020年,874万毕业生走入了职场,而这些人几乎清一色的“95后”。

很多用人单位都有过吐槽的经历,评价部分“95后”:“不好管理,太有个性”。而且在这些职场新生代中,一言不合就离职的案例比以往更多了。

“说走就走”的背后,到底是源于草率冲动还是个性使然?是其他更多元的选择还是多元的心理需要?

面对富有个性的新生代员工,我们可不能以“难管”两字就把人拒之门外。那么,面对这样的“新挑战”,管理者该如何应对呢?下面,跟吸管妞一起看看吧!




“ 管理者角色需要重新确立 ”


在高度变化的新时代下,管理者如果一直沿用以前的老经验、老方式,那就离淘汰不远了!


面对不同的员工群体,尤其是个性鲜明的90后、00后员工。作为管理者,首先需要改变的就是传统的管理者角色,重新转变、扮演四个新角色:


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管理者的四个“新角色”


小伙伴

在新生代员工面前,管理者不应该再把自己塑造成“高高在上”的威严上级,而是应当放下姿态,清空自己,和大家一起平等沟通,倾听员工的想法和建议,成为员工的小伙伴!


管理者唯有跳出自己的框架去理解新生代员工,才能融入他们的新世界!


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“双童”年轻的中高层团队合影

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“双童”透明、平等、开放的行政办公区:打破行政体制机制篱笆,实施目标管理和层级开放,弱化上下级关系,让管理者与员工平等就坐,开放跨部门沟通。

追随者

很多管理者都说“新生代员工太有个性,很难管”。


在这个过程中,管理者习惯于“管”,而新生代员工恰恰是最不服管,这是管理者与员工之间思维模式的不同,导致了沟通的障碍,我们称为“代沟”。


“双童”楼仲平认为:“年轻人”是这个时代的主人。他们更能接受新的变化,更能理解新鲜事物,更能获得新的机遇。50后、60后、70后们只能更努力地向年轻人靠拢,向年轻人学习,才不会被这个时代所抛弃。


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规划者

对于新生代员工而言,相比“大饼”,他们更注重短期即得利益,但他们也希望获得帮助和辅导,看重个人成长的发展机会。


因此,管理者就需要向规划者这个角色转变,规划者这个角色其实对于管理者来说并不陌生。但这里所说的规划者,更侧重于通过组织目标的设定,为员工的职业发展提供帮助和承诺,让员工更好地成长。


2013年,“双童”完成团队重组之后,团队平均年龄不到30岁,大部分都是90后。


在与90后员工的接触过程当中,楼仲平发现:相较于70后、80后来说,90后员工会有更高的自我实现需求,他们渴望展示自我并获得他人尊重。


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“双童”的新生代行政员工团队


因此,楼仲平对自己的管理者角色进行了重新定位,通过目标设立、规则订立和激励兑现,换位思考,尽可能的满足新生代员工的心理诉求,从而实现“企业目标”与他们“个人目标”的契合,激发他们的潜能和创造力。

近两年,“双童”坚定推行自主经营模式、培养创业平台(自营体),推动企业从“管理型企业”向“平台型企业”转变,从而形成“公司搭建平台、员工努力创造,企业和员工共同成长”的协同共生关系。

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布道者

当企业发展到一定时期,管理者一定要学会转变自己的管理方式,从现场管理者转变为理论管理者,成为员工精神导师。


做人文思想和组织精神的传播,关注员工职业培训教育,体现企业的育人理念,这恰恰是作为新时代管理者要去追求的。


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“双童”一直倡导建设学习型企业,定期举办员工学习会、优秀员工表彰大会,从而通过员工的成长而促进企业的发展!

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