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手把手教你复制双童的团队管理模式！@双童第二期《中坚力量》全新升级，现场给工具、给方法！

时间：2024-10-6 来源：文宣科阅读250次

9月27日-28日，双童商学院课研组专门针对提升中层管理能力全新升级的《中坚力量2.0》第一模块课程，圆满交付！

为什么会有这样一门课程？

因为企业的管理者，不仅扮演着连接战略和执行的关键角色，还承担着推动企业持续成长和创新的重要责任，所以企业期望的管理者是一个思维有高度、带人有温度、做事有力度、成长有速度的人。

而且，老板也希望让他支付高工资的人，是能够通过科学的管理手段帮助企业“多打粮食”的人。

《中坚力量》正是致力于为中小企业培养一支卓越的管理团队而搭建的课程，并且课程内容也已在首期基础上进行了迭代、更新，更精细化。

全期课程按照四大主题模块交付，各位老师在课程交付中，完全秉承实用主义的原则，不仅拆解原理，还直接给工具、给方法，确保学员能够学以致用！

本模块思维有高度主题课程则由双童日用品总经理李二桥和双童商学院课研总监刘议鸿两位老师共同交付，下面让我们走进现场，看看该课程是如何帮助企业提升管理层思维高度的？

左：李二桥老师；右：刘议鸿老师

01/楼仲平老师寄语

在开课前，楼仲平老师特意赶往课堂现场为大家带来开学第一课《成为一名优秀的管理者》。

他以“双童”的管理团队为案例，让学员明白即便是作为中小企业，没有人才竞争优势，也不应妄自菲薄，只要用对工具和方法，也能用平凡的人打造一支优秀的管理团队，用平凡的人做好事情才是人力资源最大的释放！

同时，他还告诉在场学员真正的管理是激发员工的善意，管理者要试着学会正向引导员工的优点，从而用他人所长、借力发挥，提高管理效能！但他也提醒学员要给予员工及时的“增值奉还”，从而实现上下同欲、协同创造。

02/李二桥老师：

拨云见雾看企业&求真务实看管理

好的管理层不仅要做好内部传达与沟通外，还要在企业面临决策时当好老板的参谋、及时制定应对策略，这就需要管理者不仅要拥有分析行业政策、趋势的能力，还要具备优秀的管理技能。

所以在第一天课程交付中，李二桥老师将课程拆分成“看企业&看管理”两个部分系统教学，并在课程中穿插了大量的“双童”实际案例和操作工具，让学员能更好理解并应用。

01| “拨云见雾看企业”

不会分析行业政策和趋势的管理者，就如同开车不认识路的司机。在本模块交付中，李二桥老师向大家详细剖析了“双童”发展过程中的几次重大变革转型与行业政策趋势的强关系，提醒学员作为企业管理层，要时刻紧跟政策，提前预判，不打无准备之仗，并在课程现场也直接给出了行业政策分析方法、《行业政策渠道来源集锦》、《行业趋势分析表》等操作工具。

02| “求真务实看管理”

成为优秀的管理者首先要理解什么是管理，李二桥老师先从定义、原则、流程三方面对“管理”科学解读，并以自己在“双童”作为管理者的不断成长经历作为案例，详细分解了优秀企业管理者成长所需要具备的心态和能力，并现场给出了培养能力的方法。

因为整场教学风格更是以轻松幽默为主，比如在正式讲课前，李二桥老师先让学员三五成群去吐槽自己的老板反复无常，而后又以角色互换的形式让学员深思老板“朝令夕改”的行为，从而引出管理者与经营者“同频”的重要性。所以，学员们一整天的学习也都非常在状态！

课堂秒变“吐槽大会”现场~

03/刘议鸿老师：

追根溯源看企业&通透明了看自己

第二天的课程则由双童商学院课研总监刘议鸿老师负责交付，他同样将课程拆分两部分教学，即追根溯源看企业和通透明了看自己，现场给出大量实操方法和使用工具，依旧是干货满满。

01| “追根溯源看企业”

“追根溯源看企业”旨在让参训学员明确自己企业发展目标、梦想，并推动目标的实现；正确认知企业经营现状，明确企业盈利的关键点和卡点；掌握科学合理地划分部门与岗位的依据和方法。

为了确保大家能够学以致用，刘议鸿老师将教学与训练有机结合，让参训学员随机分组，根据给到的工具现场模拟训练，以加深学习印象！

特殊的教学方式，让学员参与感非常强

02| “通透明了看自己”

只有看到自己的需求，才有向上的动力，所以成为优秀的管理者，需要找到自己的动力系统。在课程交付中，刘老师让学员通过《个人愿景与动力测评》自测，深度认知自己的现状与期待、性格类型和特质，以及现实需求、目标，找到支撑自己向上的动力系统。再通过《个人支持系统盘点表》工具，找到实现目标已经具备的自我条件和需求盘点，从而为之奋斗！